Drukčiji.eu – drukčija škola za drukčiju djecu Vjerojatno ste svjesni toga da, kada čitamo neki tekst, pokušavamo proniknuti u značenja sadržaja teksta kroz složeni proces spoznavanja (kognicije). Čitajući riječi prevodimo ih u nekakav, samo nama spoznatljiv kod i iz njega slažemo sliku o onome što čitamo, o svijetu oko nas i u nama. Taj proces spoznaje ima jedan direktniji pristup značenju, a on se odvija putem metafore.
